Статьи
Как себя вести с человеком, у которого синдром Смит-Магенис?
Клинический психолог, кандидат психологических наук Марина Цетлин продолжает.
Особенности поведения при синдроме Смит-Магенис
Предлагаем вашему вниманию новый раздел в серию публикаций «Один шанс из 25.000». Автор - клинический психолог, кандидат психологических наук Марина Цетлин.
Синдром Смит-Магенис: клиникогенетическая характеристика и молекулярноцитогенетическая диагностика
Хурс О.М., Румянцева Н.В., Исакович Л.В., Зобикова О.Л., Наумчик И.В., Политыко А.Д., Шорох Н.Г. Синдром Смит - Магенис: клиникогенетическая характеристика и молекулярноцитогенетическая диагностика // Педиатрия. Восточная Европа. 2015. № 1 (09). С. 31-40.
From Russia with Love — 2
Статья Б.Ю. Кафенгауз о дочери, о Технологическом колледже № 21 и о нашем русскоязычном родительском Смит-Магенис сообществе на страницах журнала SPECTRUM (winter 2016 г.) — издание американской ассоциации «PRISMS» — Parents and Researchers Interested in Smith Magenia Syndrome (в переводе на русский язык — Родители и Специалисты, Интересующиеся Смит-Магенис Синдромом).
From Russia with Love
Статья Б.Ю. Кафенгауз о дочери в журнале SPECTRUM (winter, 2012 г.) — издание американской ассоциации «PRISMS» — Parents and Researchers Interested in Smith Magenia Syndrome (в переводе на русский язык — Родители и Специалисты, Интересующиеся Смит-Магенис Синдромом).
Как помочь детям-аутистам и детям с другими серьезными психическими нарушениями
автор Б.Ю. Кафенгауз
Если «особый ребенок» вырос (часть III. Индивидуальная программа реабилитации)
Автор: Б.Ю.Кафенгауз.
Если «особый ребенок» вырос (часть II. Размышления по поводу психоневрологических интернатов)
Мы с мужем надоели нашей дочери. Она устала от непрерывной родительской опеки и жаждет самостоятельности.
Если «особый ребенок» вырос (часть I. К нам вы успеете)
Автор: Б.Ю. Кафенгауз Статья написана специально для этого сайта. В ней автор рассказывает о творческих ремесленных мастерских, в которых обучаются и работают молодые люди с интеллектуальными и психическими нарушениями.
ЧТО ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ УЧИТЕЛЬ, Стратегии повышения качества обучения детей с синдромом Смит-Магенис.
Авторы: Barbara Haas-Givler, M.Ed. and Brenda Finucane, M.S. Elwyn Training and Research Institute.